1、落实以县为主的管理体制，加强对本园幼儿教师工作的管理，依法落实县级以上教育行政部门履行幼儿教师职务评聘、培养培训、考核奖惩等管理职能。2、对本市三周岁以上学龄前幼儿实行保育与教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为家长参加工作学习提供便利条件。3、负责本部门教育经费的统筹管理。