坚持把铸牢中华民族共同体意识作为基础教育教学指导服务工作的主线，贯穿于基础教育教研、教育信息化、教育装备技术工作及自身建设等全过程各方面。承担中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校教学研究指导、课程教学资源建设、学科教学改革实验及成果推广应用工作；研究地方课程和学校课程设置，推进地方课程和校本课程建设；承担推广国家统编教材使用、推进国家通用语言文字教育的教学研究工作；承担基础教育质量监测工作；承担教科研规划与课题管理等服务工作；组织学科教学评比和学科研修活动。