贯彻执行四项基本原则和党的教育方针,以及其他各项方针、政策；以《残疾人教育条例》、《特殊教育学校暂行规程》为依据、面向全体学生，根据学生身心特点和需要实施教育，全面提高其素质；坚持以教学为中心，因材施教；坚持正确的残疾儿童观和教育观；组织义务教育阶段残疾儿童入学招生工作及毕业鉴定工作。