实施残疾儿童、少年九年义务教育；促进教育行业的发展。根据学生的残疾类别、程度；针对性地进行教育教学、康复训练；指导普通学校特殊教育班和残疾儿童、少年随班就读工作，培训普通学校特殊教育师资，组织教育教学研究活动，提出本地特殊教育改革与发展的建议。