坚持把铸牢中华民族共同体意识作为办学、治校、教书育人工作的主线，贯穿于对残疾儿童少年进行学前教育、义务教育、高中教育和职业教育，对听力、视力、智力及自闭症残疾儿童少年进行康复训练，学校管理、教师培养和考核评价、学生思想品德教育和日常管理，推广普及国家通用语言文字等工作全过程各方面。