1、研究新时代教育家的成长规律，提炼本土教育实践中蕴藏的中国教育智慧，为培养教育家型教师提供经验；2、研究新时代教育家的办学理念和学校办学新模式，提升区域学校办学质量；3、开展相关研讨活动。